ПОКАЗАТЕЛИ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К НАЧАЛУ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Специалисты выделяют следующие значимые характеристики, показывающие, насколько ребенок готов к обучению в школе:

1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ

- Желание учиться в школе

- Учебная мотивация

- Умение общаться, адекватно вести себя и реагировать на ситуацию

- Организованность поведения

2. РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ

- Фонематический слух, артикуляционный аппарат

- Мелкие мышцы руки

- Пространственная ориентация, координация движений, те­лесная ловкость

- Координация в системе глаз – рука (умение правильно перенести в тетрадь простейший графи­ческий образ (узор, фигуру), зрительно воспринимаемый на рас­стоянии (с классной доски).

- Объем зрительного восприятия (по количеству выделенных объектов в картинках-нелепицах, картинках с множе­ством контуров)

3. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

- Кругозор

- Развитие речи

- Развитие познавательной активности, самостоятельности

- Сформированность интеллектуальных умений (анализа, сравнения, обобщения, установления закономерностей)

- Произвольность деятельности (умение удерживать цель деятельности, намечать ее план, выбирать адекватные средства, проверять результат, преодоле­вать трудности в работе, доводить дело до конца).

- Контроль деятельности

- Темп деятельности

4. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ